Kas tehnoloogia muudab õppimise ja töötegemise tõhusamaks või lihtsalt põnevamaks?
Tehisintellekt ja virtuaalreaalsus avavad õppimisele uusi võimalusi, kuid tehnoloogia üksi õppimist paremaks ei muuda. Millest sõltub see, kas uus lahendus aitab õppijal päriselt uusi oskusi omandada ja neid ka tööelus rakendada ning milline roll jääb selles kõiges koolitajale?
Seekordses "Õppetunni" saates võtame fookusesse kaks värsket lõputööd, mis käsitlevad tehisintellekti ja virtuaalreaalsuse kasutamist täiskasvanute õppimises. Räägime sellest, kuidas õppijad uusi tehnoloogiaid kogevad, millistes olukordades need loovad kõige rohkem väärtust ning kus jääb inimlik juhendamine endiselt asendamatuks.
Arutleme ka selle üle, milliseid pädevusi vajab tänapäeva koolitaja kiiresti arenevas tehnoloogiamaailmas ning kuidas kasutada uusi tehnoloogiaid nii, et need toetaksid õppimise eesmärke, aitaksid õpitut tööellu üle kanda ega muutuks eesmärgiks omaette.
Külas on Triine Jõudna ja Rebecca Vesik, kelle lõputööd pakuvad värskeid vaatenurki tehisintellekti ja virtuaalreaalsuse võimalustele täiskasvanute õppimises.
Saadet juhib Helen Lükepak.
Seotud lood
Go Bus võttis kasutusele uue digitaalse bussitellimise keskkonna, kus klient saab pärast reisiandmete sisestamist kohe ülevaate saadaolevatest bussidest ja esialgsest hinnast. Nii saab transpordi planeerimisega kiiresti edasi liikuda hinnapakkumist ootamata.
Enimloetud
Viimased uudised
Hetkel kuum
Mis juhtudel tuleb tööandjal palgatoetus riigile tagastada?
Tööandja puudulik tegutsemine võib muuta puhkusepäevad ka aegumatuks!
Liitu uudiskirjaga
Telli uudiskiri ning saad oma postkasti päeva olulisemad uudised.
Tagasi Personaliuudised esilehele